La Commissione europea e l’Istituto europeo per l’innovazione e la tecnologia (EIT) hanno lanciato l’Accademia europea dei materiali avanzati, che formerà 200.000 persone per creare una forza lavoro europea a prova di futuro entro il 2029. La nuova accademia supporterà la preparazione dell’Advanced Materials Act, che dovrebbe essere presentato dalla Commissione Europea il prossimo anno. Il programma di massima è stato confermato in occasione della presentazione dell’Accademia a Bruxelles il 15 ottobre.
L’EIT ha già formato 1,3 milioni di persone attraverso i suoi vari programmi. La nuova accademia si concentrerà sulle competenze legate ai settori europei ad alta tecnologia come energia, mobilità, elettronica ed edilizia. La Skills Academy dell’EIT è concepita come una partnership pratica guidata dal settore per colmare le lacune delle competenze della forza lavoro offrendo programmi di formazione e sperimentando il miglioramento e la riqualificazione dei dipendenti.
I partecipanti hanno convenuto che l’Europa si trova ad affrontare un divario di competenze che ostacola l’innovazione e la produzione di materiali avanzati. I materiali avanzati non sono solo la chiave per aumentare la produttività dell’Europa e quindi la sua competitività, ma anche per rafforzare l’autonomia strategica dell’UE. Materiali avanzati come la plastica rinforzata con carbonio riciclabile e le batterie agli ioni di sodio sono le centrali invisibili che guidano la trasformazione digitale, energetica e industriale, ha affermato Bernd Schäfer, CEO di EIT Rawmaterials, che sta guidando l’implementazione dell’accademia. L’inizio della formazione è previsto per l’inizio del 2026.
Una parte fondamentale della discussione durante l’EIT Education and Skills Day è stata incentrata sull’importanza di sviluppare il giusto tipo di talento in Europa. Diversi relatori hanno sottolineato che avere il talento giusto è più importante dell’accesso al capitale o alla tecnologia quando si promuove un ambiente competitivo. Tuttavia, un’azienda su quattro afferma di non essere in grado di assumere persone con le competenze di cui ha bisogno. Oltre a ciò, i datori di lavoro spesso affermano che, anche quando trovano persone fantastiche, non necessariamente hanno la formazione necessaria per iniziare subito il lavoro.
Michael Reiner, CEO di ECQA, ha avvertito che molte aziende da lui incontrate esitano a certificare i propri dipendenti perché questo li rende più preziosi per altre aziende. Nel frattempo, altri relatori hanno sottolineato l’importanza che le qualifiche formative dei dipendenti vengano riconosciute in tutta Europa. L’UE riconosce che le carenze di competenze stanno frenando l’innovazione, anche nel campo dei materiali avanzati, ma secondo il presidente del consiglio di amministrazione dell’EIT Stefan Dobrev, la semplice trasmissione della conoscenza scientifica non è sufficiente per promuovere l’innovazione nell’UE e che l’innovazione dipende da molto più della sola conoscenza scientifica.
“L’innovazione dipende dalla capacità di trasformare tale conoscenza in terreno fertile per prodotti, servizi e idee”, afferma Dobrev.
Il secondo giorno dell’EIT Education and Skills Day si è concentrato sulla collaborazione tra industria e mondo accademico, incluso l’invito a presentare proposte 2025 per l’iniziativa EIT sull’istruzione superiore, che prevede finanziamenti fino a 70 milioni di euro. Sono stati inoltre evidenziati gli sforzi dell’EIT per continuare a promuovere una maggiore rappresentanza delle donne nei campi STEM, con uno dei suoi programmi di punta che ha ampliato la portata e ribattezzato Girls Go STEM.
I partecipanti hanno anche ascoltato Ekaterina Zaharieva, segretaria per le start-up, la ricerca e l’innovazione, che ha sottolineato l’importanza di sostenere le start-up e le scale-up europee e il talento di cui hanno bisogno per crescere, sottolineando il loro ruolo nel rafforzare le capacità dell’Europa in settori e tecnologie chiave. La conclusione principale di questo evento è che l’Europa deve adattare il proprio potenziale di innovazione. Esiste una profonda discrepanza tra le competenze insegnate in Europa e le competenze richieste dal mercato del lavoro che devono essere affrontate.
L’EIT lancia l'”Accademia avanzata dei materiali” in vista della nuova legislazione dell’UE
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